《震动棒》剧情简介
天山童姥的心一下子提起来越来越紧张这显然是暴风雨前的平静越是宁静待会的风暴越强此念一生她飞身而起身法如电猛的朝萧月...萧月生长吁一口气生怕段誉兴致太高非去不可自己只能强制执行把他留下那时难免伤了和气盘膝坐到画肪船头他左手袖子一挥一股内力涌出撞上湖面画肪顿...
萧月生当初利成是因他太清玉霞紫映观上经小乘县负神通化无相为有相可清晰看到声音段誉却颇是知足他琴声威力远逊萧月生但对常人而言却已经强大琴声传出...
《震动棒》相关评论
野竹上“表”霄
8/10剧本没有把貌美时尚视为肤浅的代表懂时尚需要女性细腻的洞察力艾丽胜诉也是因为发挥女性的特长如了解同性恋的喜好、烫发的美容常识叙事强调的是精英文化对自我观念的束缚艾丽领课表时询问为何没有社交活动安排、穿成兔女郎参加聚会被同学嘲笑重视理性而瞧不起激情的法学淹没了自我的价值学习能力优越的情敌在拿钻戒挖苦艾丽时本身却落入婚姻承诺这一世俗观念当艾丽依靠穿着比基尼的录影带获得入学资格震动棒利用法律知识帮助修甲妹从前夫那夺回分配的财产（心爱的宠物狗）又教会她弯腰挺胸的动作追求爱情最后以粉红色服饰的性感姿态走入一片单调黑色的法庭中赶走性骚扰的男教授验证了激情的自我和智慧的光彩相结合才会绽放出女性优势
辛槊
观念和隐喻有何区别去问电车上的雅典人/我在寻找语言的贫瘠/察觉符号的革命性力量/有些人从河流中知晓了特定的真相/事实无法解读我们的所作所为 但能解读我们未竟的事/难的是平面与深度共处/啊碎片式拼贴 黑白和莫奈般绚丽艳色的激烈跳转/就像维特根斯坦告诉过世界 语言是思维的局限
跳丫跳
隐隐之中是感觉震动棒应该是传说中什么让人复活、水中大鲶鱼一样的神撇去这个传说理解起来挺难的；挺多前后呼应的点两次讲解都衔接前男友的咖啡店等待前一次焦急后一次有一丝动心但随着对方再一次离去有平静下来了但心动也带来了负罪感那一次通话便是自己（诅咒）给自己的惩罚后面还带来了诺言（诅咒）的兑现&潜水人模型断脚与后面事故（卡脚）的预言&城市模型特定位置在男女主角眼中看到了爱人（地图上的位置因为爱的人存在过 才赋予了意义）；两人的缠绵恋情让人羡慕甚至让我梦到了一个同样粘人的恋人而且还是课堂上我们坐一个小板凳我还有个同桌甲坐单独一个板凳我们还藏在被子一样的东西下（电影里也有）她上去本来是做题但却唱起了歌；诅咒的被打断与重新兑现国家宫的历史讲解柏林意思是沼泽中的平地
看电影的小黑喵
期待蛮高但不是很能共情编剧很讨巧充满映射寓言性的故事与人物设定将东亚新移民的特性与传统美国梦的共性有机结合震动棒甚至融入了白人救世主的情怀也难怪比以往亚裔移民题材更得到业界奖项的认可不太喜欢结尾打破了整部电影的生活化和真实感过于戏剧化的抒情和高潮积重难返的矛盾和隔阂怎可能就如此轻易解决
